Григорьева М.Ю.

Григорьева Марина Юрьевна,

учитель начальных классов

Раздел 1. Профессиональное образование

1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

образование среднее специальное (Тюменское педагогическое училище - 1988 г.)

образование высшее (Тобольский государственный педагогический институт им. Д. И. Менделеева- 1995 г.)

выписка из трудовой книжки.

аттестационный лист

2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

1.3.Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

4. Самообразование и профессиональное развитие.

Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации.

5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе

• участие в вебинаре
• организация и проведение VIII Международной Олимпиады по основам наук
• организация и проведение IX Международной Олимпиады по основам наук

• Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии

  2.1. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся.

• концепция программы "Игра в начальной школе с элементами личностно - ориентированных и здоровьесберегающих технологий".
• рецензия

2.2. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

• методическая тема школы, её цели и задачи
• план научно-методической работы школы
• 3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
• приказ о рабочей группе внедрения ФГОС ОО
• участие в неделе первоклассников
• 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
• инклюзивное обучение      

          - индивидуальное обучение:

• приказ по итогам проверки индивидуального обучения
• школьное научное общество "Искатель"
• представление проекта "Школьная библиотека"
• 5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.
• городское поселение Октябрьское
• физкультурно-оздоровительный комплекс "Юбилейный"
• музейно-выставочный комплекс
• участие в акции городского поселения Октябрьское "Неделя добра"
• акция "Неделя добра"
• "Центроспас Югория"
• 6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
• план воспитательной работы
• участие родителей в классных и школьных мероприятиях
• участие в работе родительского патруля
• 7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе (приводятся аргументы с опорой на нормативно-правовые документы).
  8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).
• Грамота Управления образования - 2002 г.
• Грамота МОУ "Октябрьская СОШ" - 2003 г.
• Почетная грамота МОУ "Октябрьская СОШ" - 2008 г.
• Почётная грамота МОУ "Октябрьская СОШ" - 2009 г.
• Грамота АНО "Дом Учителя УрФО" - 2013 г.
• Почетная грамота МКОУ "Октябрьская СОШ" - 2013 г.
• Почетная грамота МКОУ "Октябрьская СОШ" - 2013 г.
• Благодарственное письмо Департамента образования и молодежной политики ХМАО - Югры - 2015 г.

• Раздел 3. Профессиональная деятельность

  3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-­методической документацией (образовательная программа, рабочая программа и ее методическое обеспечение).

• образовательная программа школы

• образовательная программа "Начальная школа 21 века"

• программа по внеурочной деятельности

• 3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов.

• программа "Система оценки качества образования" школы

• 3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения (показывается, как выявляются и развиваются способности обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно- спортивной деятельности).

• участие в педсовете
• приказ об итогах конкурса "На боевом привале"
• приказ об итогах фестиваля "Зажигаем звёзды"

• 3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности (до 01.09.2013), в работе стажировочных и пилотных площадок.

• приказ о создании безбарьерной среды

• 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

• предметные декады
• Участие в сетевых сообществах:

• http://учебныепрезентации.рф/administrator/index.php?option=com_phocadownload&controller=phocadownload&task=edit&cid[]=5367

• свидетельство о публикации

• Участие в мастер -классе ММЦ
• 6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
• олимпиады 1,2,3.
• приказ по итогам конкурса класс года
• приложение к приказу по итогам конкурса класс года
• 7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
  8. Экспертная деятельность ( в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями)

• приказ о проведении предметной олимпиады

• приказ о назначении руководителей МО

• план работы МО учителей начальных классов на 2015-2016 у.г.

• план мероприятий недели МО 2014-2015 у.г.

• ​Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности

• 4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

• мониторинг

• приказ по итогам 2014-2015 у.г.

• 4.2.Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».

• мониторинг

• 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

• грамота по предмету математика

• грамота по предмету русский язык

• 4.4.Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

• заочные олимпиады

• презентация проекта "Школьная библиотека"

• 4.5.Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

• муниципальный конкурс самодеятельного творчества педагогов " Вдохновение" - 2013 г.

• диплом участника конкурса самодеятельного творчества педагогов "Вдохновение" -2013 г.

• муниципальный конкурс самодеятельного творчества педагогов "Вдохновение" -2014 г.

• "Зажигаем звёзды"

• приказ по итогам конкурса "Учитель года - 2015"

• приказ по итогам проведения вечера встречи выпускников

• 4.6.Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами

• акция "Подари радость детям"

• выступление перед ветеранами

• приказ об итогах месячника "Вахта памяти"

• 4.7.Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.

• спортивные достижения класса: кросс, лыжные гонки, спортивный марафон, эстафеты.

• классный уголок на сайте школы

• Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности

  5.1. Наличие целей и задач развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития образовательной организации и системы образования автономного округа.

• программа по самообразованию

• 5.2. Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения.

  5.3. Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности.

  аттестационное задание