Меню сайта
Категории раздела
Наш опрос
Мини-чат
Статистика
|
Математика (Поступинских С.В.)Поступинских Светлана Владимировна Учитель математики. Образование высшее. Тюменский государственный университет. Раздел 1. Профессиональное образование 1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности. Диплом [1] Приказ об аттестации работников [2] Информационная карта профессионализма педагога [3] 1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе. Удостоверение "Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи" [5] Свидетельство о курсах повышения квалификации: "Компетенции учителя математики" [8] 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. Разработка контрольно-измерительных материалов для проведения муниципальных репетиционных экзаменов: 1 [9], 2 [10], 3 [11] 1.4. Самообразование и профессиональное развитие. Участие в заседании районной секции физико-математического образования информатики и ИКТ [12] 1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе. Программа по самообразованию [14] Стратегия развития образования ХМАО-Югры до 2020 года [15] Федеральный государственный образовательный стандарт ООО [16] Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии 2.1. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся. Элективный курс для обучающихся 10-11 классов [17] Программа по внеурочной деятельности (6 класс) [18] 2.2. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации. Программа развития школы на 2015-2020 гг. [19] 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. Программа школы "Одаренные дети" на 2017-2020 гг [20] Кадетский лагерь [21] Осенняя Академия [22] 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации. Участие в педагогическом совете «Инновационная деятельность школы»(2015 г) [23] Участие в разработке адаптированной образовательной программы основного общего образования [25] 2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации. Неделя Добра [26] Сотрудничество с МКУ ФОК "Юбилейный" [27] Участие в школьном этапе фестиваля "Народы Югры" [28] Посылка солдату [29] Волонтерство школы [30] Школьный конкурс "Класс года": 2014-2015 уч.г [31], 2015-2016 уч.г [32] 2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся. Программа воспитательной работы [33] План воспитательной работы класса [34] Использование в работе воспитательной программы школы [35] Участие родителей в "Маршруте выживания" [36] Участие в родительском патруле школы [37] 2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе (приводятся аргументы с опорой на нормативно-правовые документы) Участие в составе Совета по внедрению ФГОС ООО [38] Программа развития школы на 2015-2020 гг.[19] Программа школы "Одаренные дети" на 2017-2020 гг [20] Использование здоровьесберегающих технологий [72] 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах). Мои достижения [39]
Раздел 3. Профессиональная деятельность 3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией (образовательная программа, рабочая программа и ее методическое обеспечение). Рабочие программы [40] Образовательная программа школы [19] Программа по внеурочной деятельности (5 класс) [41] 3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. Положение о внутренней оценке качества образования в школе [42] Система оценки достижения планируемых результатов в соответствие с ФГОС ООО [43] 3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения (показывается, как выявляются и развиваются способности обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно- спортивной деятельности). Работа с одаренными детьми: 1 [44], 2 [45] Изготовление многогранников [46] Участие класса [47] 3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. Участие в Совете по внедрению инклюзивного образования [48] Пилотная площадка "Образование 4.0" [49] 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах). Участие в педсовете "Одаренные дети и особенности работы с ними" [52] 3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. Участие обучающихся в олимпиадах: 2015-2020 гг [54]
3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. Приказ и справка по итогам недели математики и информатики [55] Онлайн-олимпиада на "Учи.ру" [56] 3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями). Работа в составе жюри по проверке олимпиадных работ участников муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников: 2017-2018 уч.год [57], 2019-2020 уч.год [58] Руководство методическим объединением учителей математики и информатики: 2 [59] Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности 4.1.Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 4.2.Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования». 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента). Результаты олимпиад (муниципальный тур) [61] Участие в олимпиадах [62] 4.4.Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога. Онлайн-олимпиада на "Учи.ру" [56] 4.5.Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами. Фестиваль самодеятельности педагогов Октябрьского района "Вдохновение": 2016 г [63], 2017 г.[64] Вечер встречи выпускников [73], 2016 г [65], 2017 г [66] 4.6.Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами. Лыжня России [68] Кросс Нации [69] ГТО [70] 4.7.Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся. Использование в работе воспитательной программы школы [53] Благодарность от детей и их родителей [71] Совместные мероприятия: Участие родителей в "Маршруте выживания" [36], Посылка солдату [29] Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности 5.1. Наличие диагностично заданных целей саморазвития. 5.2.Наличие путей самосовершенствования. Программа по самообразованию [14] 5.3. Способы организации собственного профессионального развития.
|
Поиск
Календарь
Друзья сайта
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||