Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Русский язык (Гаджикеримова Э. М.)
Гаджикеримова Эльвира Маллакурбановна - учитель русского языка и литературы
Свидетельство о заключении брака
Раздел 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности:
1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе:
1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности:
1.4. Самообразование и профессиональное развитие:
1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
Раздел 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МИССИИ
2.1. Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся:
2.2. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации:
2.3. Участие в проектировании и реализации инициатив. связанных с дополнительным образованием:
2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации:
2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнёрами образовательной организации:
2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями (законными представителями):
- Классное руководство 6В класса (2016-2017 учебный год);
- Классное руководство 7В класса (2017-2018 учебный год);
- Классное руководство 8В класса (2018-2019 учебный год);
- Классное руководство 9В класса (2019-2020 учебный год);
- Классное руководство 10А класса (2020-2021 учебный год)
2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе:
2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почётные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах):
Раздел 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Обеспечение образовательного, коррекционно-развивающего, воспитательного и реабилитационного процессов программно-методической документацией:
3.2. Использование современных диагностических средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для диагностики планируемых результатов:
3.3. Учёт индивидуальных особенностей получателей социальных услуг в построении образовательного, коррекционно-развивающего, воспитательного и реабилитационного процессов, выборе технологий и методик:
3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок:
3.5 Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности в рамках профессионального сообщества:
3.6. Участие получателей социальных услуг в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, смотрах, выставках, турнирах по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней:
3.7. Участие педагога или получателей социальных услуг в проектах социальной направленности различных уровней:
3.8. Экспертная деятельность:
Раздел 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Результаты освоения получателями социальных услуг образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных и других программ по итогам мониторингов, проводимых организацией:
4.2. Результаты освоения получателями социальных услуг образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных и других программ по итогам мониторингов, проводимых на региональном уровне:
4.3. Результаты участия получателей социальных услуг в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, смотрах, выставках, турнирах по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней:
- Победитель и участник школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по Литературе (2017-2018 учебный год, Белоус Ксения - победитель, Перепечин Денис - участник);
- Участники школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по Русскому языку (2017-2018 учебный год, 6 участников);
- Участник Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по Литературе (2017-2018 учебный год, Белоус Ксения);
- Призёр и участники школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по Литературе (2018-2019 учебный год, Раковская Юлия - призёр, Белоус Ксения, Брынских Полина - участники);
- Участник Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по Литературе (2018-2019 учебный год, Белоус Ксения);
- Участники школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по Русскому языку (2019-2020 учебный год, 5 участников);
- Призер школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по Литературе (2020-2021 учебный год, 1 участник);
- Участники Общероссийской школьной олимпиады по Русскому языку, Олимпус Осенняя сессия (Ноябрь 2020);
- Участники акции "Далевский диктант" (Дипломы III степени, Сертификаты участника);
- Участие в онлайн-марафоне "Фразеологизмы - это интересно!";
- Победитель Международного творческого конкурса к номинации литературное творчество (Март, 2021);
- Результаты участия в Открытой олимпиаде школьников, реализуемой ООО "Цифровое образование" (Сертификаты призеров: Кашкаров Р., Грачёва А.).
4.4. Результаты участия педагога или получателей социальных услуг в проектах социальной направленности различных уровней:
4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами:
- Работа в составе рабочей группы по подготовке конкурсантов муниципального конкурса профессионального мастерства "Педагог года - 2020".
4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнёрами:
4.7. Удовлетворённость получателей социальных услуг качеством предоставления услуг:
Раздел 5. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5.1. Наличие целей и задач развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития организации и системы образования автономного округа:
5.2. Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения:
5.3. Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности:
|
Календарь
| « Май 2022 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | | | | 1 | | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | | 30 | 31 |
|
