Русский язык (Ершова С.З.)

Ершова Светлана Захаровна

Учитель русского языка и литературы

Высшее профессиональное образование

Первая квалификационная категория

Педагогический стаж - 31 год

Раздел 1. Профессиональное образование

1.1.    Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

• Диплом о высшем образовании Челябинский государственный педагогический институт.            
• Информационная карта профессионализма педагога                                                                                                                                                                                                                          
•   1.2.      Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
• Программа по самообразованию. ( 4)

1.3.Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

1.4.      Самообразование и профессиональное развитие.

• Прохождение курсовой подготовки (2006, 2009, 2012)
• 1.5.      Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии

2.3  педсоветы

.2.4.      Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

              ( 10)  ( 11), ( 12)

2.5.      Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.

           (13) ( 14) 

2.6.      Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.

       (  15) ( 16) 

2.7.       Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе (из программы развития округа).

2.8.      Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

• Почётная грамота (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)   
• Поощрения (1, 2, 3, 4, 5)

Раздел 3. Профессиональная деятельность

3.1.  Обеспечение образовательного процесса программно-­методической документацией (образовательная программа, рабочая программа и ее методическое обеспечение).

     Рабочая программа: ( 19)

Учебный план пред профильной подготовки

3.2.  Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов.

3.4.           Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности (до 01.09.2013), в работе стажировочных и пилотных площадок.

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ.

3.5.           Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

• Наставничество
• Совещания и заседания МО классных руководителей
• мой учительский сайт в сети образовательных сайтов проекта инфоурок 

3.6.    Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.        

    ( 20) ( 21) 

3.7.            Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.         дист.

• элективный курс для обучающихся 10 класса; рецензия приказ
• 3.8.       Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).
• представитель Региональной экзаменационной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, ответственный за доставку экзаменационных материалов государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов, в новой форме в 2010 году№190- [5] №100- [6]
• работа в составе жюри конкурсов 1, 2

 

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования». (16.05.13 пр.№388/0д Хм)

4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

4.4.Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

4.5.Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами. (программа раз., образ. пр.)

4.6.Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

1. Сотрудничество с районной и детской библиотекой.
2. Сотрудничество с ДОД "Смена"

4.7.Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности

5.1.  Наличие целей и задач развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития образовательной организации и системы образования автономного округа. (из программы развития округа)

5.2.     Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения. по программе самообразования)

5.3.     Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности.